2015 개정 교육과정

광주광역시교육감 인정

15-광주-43-고교-17-002



<목차>

Ⅰ 인간발달의 기초

󰊱 발달의 특성

1-1 발달의 개념

1-2 발달의 성격

1-3 발달의 원리

1-4 발달의 단계

1-5 발달의 영역

1-6 발달의 쟁점

󰊲 인간 발달 이론

2-1 정신 분석 이론

2-2 행동주의 이론(학습이론)

2-3 인지 발달 이론

2-4 인본주의 이론

2-5 동물 행동학적 이론

2-6 인간 생태학적 이론(생태학적 체계 이론)

단원 마무리

Ⅱ 태아기와 영아기

󰊱 태아기의 발달과 출산

1-1 임신의 준비

1-2 임신

1-3 태내 발달

1-4 태내 발달에 영향을 미치는 요인

1-5 임신부가 받아야 할 검사 및 임신 관련 문제

1-6 모성 관리 및 출산 준비

1-7 분만(출산)

󰊲 신생아 및 영아기의 발달

2-1 신생아의 발달

2-2 영아기의 신체 및 감각⋅지각 발달

󰊳 영아기의 인지 및 언어 발달

󰊴 영아기의 정서 및 사회성 발달

단원 마무리

Ⅲ 유아기

󰊱 유아기의 신체 발달

󰊲 유아기의 인지 및 언어 발달

󰊳 유아기의 정서 및 사회성 발달

단원 마무리

Ⅳ 아동기

󰊱 아동기의 신체 발달

󰊲 아동기의 인지 및 언어 발달

󰊳 아동기의 정서 및 사회성 발달

단원 마무리

Ⅴ 청소년기

󰊱 청소년기의 신체 발달

󰊲 청소년기의 인지 발달

󰊳 청소년기의 자아 및 도덕성 발달

󰊴 청소년기의 진로 발달

󰊵 청소년기의 정서 및 사회성 발달

단원 마무리

Ⅵ 성년기

󰊱 성년기의 신체 발달

󰊲 성년기의 인지 발달

󰊳 성년기의 성숙과 자아 성장

󰊴 성년기의 직업 선택과 변화

󰊵 성년기의 가족 관계

단원 마무리

Ⅶ 중년기

󰊱 중년기의 신체 발달

󰊲 중년기의 인지 발달

󰊳 중년기의 자아 발달

󰊴 중년기의 직업 발달

󰊵 중년기의 가족 관계

Ⅷ 노년 전⋅후기

󰊱 노년 전⋅후기의 변화

1-1 노년 전기의 변화

1-2 노년 후기의 변화

1-3 노년기 정서 및 사회적 변화

1-4 활동적인 노년의 삶

1-5 노후를 위한 대비

󰊲 노년기의 죽음

단원 마무리

￭ 부록